|
UČILIŠTE
BEZ POUČAVATELJA
Fotografija
neuobičajene škole, niska slamnatog stropa, s TV prijamnikom u
sredini, pred kojim u nekom hipnotičkom miru sjede djeca ostavlja
sličan dojam začaranosti i na sve one koji su je vidjeli. Fotografija
je to škole usred pustinjskog nigerskog krajolika, gdje u krugu
od sto kilometara nema gradova, čak ni naselja. Samo pijesak i
škola. Ne postoji ni učitelj – zamijenjen je televizorom na kojem
se prikazuje nacionalni obrazovni program, emitiran iz glavnoga
grada. Televizor funkcionira na akumulatorske baterije koje su
uredno poslagane na policama ispod prijamnika. Konstrukcija je
rudimentarna, šatorska, a njezina visina prilagođena dječjem uzrastu.
Prostor je definiran polupropusnim slamnatim omotačem u kojem
se ne razlikuju zidovi od krova. Nestalna materijalnost slame
pojavljuje se i na pješčanom podu, u obliku prostirke na kojoj
djeca sjede pomno upijajući dnevnu lekciju.
Škola djeluje kao da će s pustinjskim vjetrom i ona podići svoje
skute i otputovati.
(...)
|
|
SCHOOL
WITHOUT TEACHER
A photograph of an unusual school with low thatch
ceiling and TV set in its centre, with children sitting in front
of it unmoving, as if hypnotised, creates
a similar hypnotic-like impression on all who have seen it. It
is a photograph of a school in the middle of Nigerian desert scenery
where there are no towns, or even settlements, for a hundred kilometres
around. Only sand and school. Equally, there is no teacher – instead,
there is a TV set showing the national
educational programme, transmitted from the capital. The TV set
is powered by batteries, which are neatly arranged on the shelves
below. The structure is rudimentary, tent-like and its height
is suited to the children’s height. The space is defined by a
porous straw envelope with no distinction between
walls and roof. Inconstant materiality of straw is also present
on the sand ‘floor’ in form of a mat on which children sit, attentively
absorbing lessons for the day. The school leaves an impression
as if it will fold and fly away with the desert wind.
(...)
|
|